Nel primo mese dopo la nascita, le capacità motorie si formano rapidamente. Prima di tutto, complesso: movimenti sensoriali coordinati di maniglie e gambe.
Sono di grande importanza nello sviluppo delle capacità intellettuali e cognitive del bambino.
Con l'aiuto dei movimenti delle mani e dei piedi, il bambino può avere un'idea di base del mondo. Sui movimenti delle mani e dei piedi, il bambino impara a vedere l'occhio umano.
I movimenti complessi delle mani sono interconnessi con il pensiero e assicurano la realizzazione dell'attività intellettuale.
La visione del bambino
L'organo sensoriale più importante per una persona è la vista. Comincia anche a svilupparsi prima all'inizio della vita. Al bambino in un mese da un ordinamento che i movimenti di occhi sono già fissati. All'inizio, questi movimenti si verificano principalmente sul piano orizzontale, dopo che l'occhio può seguire la verticale.
In due mesi, si possono già notare movimenti oculari elementari curvilinei, ad esempio, circolari. La capacità di fissare una vista su un oggetto (concentrazione visiva) avviene nel secondo mese. E già alla fine di due mesi, il bambino guarda indipendentemente da un oggetto all'altro.
I bambini nei primi due mesi di vita trascorrono molto tempo a guardare le cose intorno a loro. Soprattutto spesso può essere osservato dopo che sono stati nutriti, quindi sono in uno stato calmo. Un neonato può seguire le viste dell'occhio dietro gli oggetti che si muovono. Sebbene siano circa due o quattro mesi, il movimento degli occhi è ancora debole.
Baby udito
Il bambino ha un cosiddetto fuoco uditivo nella seconda settimana di vita. Il bambino che piange si calma quando sua madre gli parla, lui ascolta la sua voce. L'udito del bambino può essere sviluppato, per questo uso sonagli.
Spostali a una distanza diversa dal bambino, da questo induci il bambino e ascolti, e osserva il sonaglio con gli occhi. Durante questo periodo, c'è uno sviluppo di interesse per l'ignoto e una ricerca attiva per esso. Esiste una relazione tra gli organi dell'udito e della vista. Un po 'più tardi, all'età di quattro settimane, il bambino girerà già la testa verso il sonaglio.
Nel primo mese di vita, un neonato può essere diagnosticato con perdita dell'udito. Come, chiedi. Un bambino con un udito sano, all'età di 10-14 giorni si calma, si zittisce durante il pianto, se sente la voce di un adulto. Un bambino con problemi di udito continua a piangere in questo caso.Allo stesso modo, in caso di disturbi visivi, non si forma l'orientamento uditivo nello spazio. Cioè, il bambino non gira la testa sul suono che viene rilasciato.
I difetti dell'udito possono essere causati dall'incompatibilità del gruppo Rh del sangue di madre e bambino o dall'intossicazione da bilirubina. Queste deviazioni si verificano in utero, sotto l'influenza di diverse infezioni.
Mimetismo e parola
All'età di due o tre settimane il bambino inizia a ripetere tutto con gli adulti nel tempo. Di tutto ciò che circonda il bambino, il suo volto umano attrae soprattutto, naturalmente, prima di tutto, mia madre. Quando nel processo di comunicazione si fanno movimenti mimici attivi, il bambino inizia a copiarli. Ad esempio, mia madre sorride e il bambino sorride.
Allo stesso livello intuitivo, il bambino avverte le emozioni emanate dall'adulto. Se la madre è calma e soddisfatta, allora anche il bambino è a suo agio. Se la madre è arrabbiata, irritata, imprecando, il bambino reagisce immediatamente con un pianto di protesta.
Alla fine del primo mese, il "discorso" del bambino viene aggiunto alle espressioni facciali. Quei bambini con cui gli adulti comunicano molto, rispondono in risposta, pubblicano vari suoni cigolanti e sbuffanti.Coloro che sono più attivi possono raggiungere le maniglie della madre, le gambe, inarcare la schiena, sollevare il culo. Queste azioni non sono ancora state realizzate, ma formano bene l'apparato muscolare del bambino.
Il suo stato emotivo del neonato mostra un grido o un sorriso. Se il bambino piange, allora è qualcosa di insoddisfatto o spaventato, sente disagio o dolore, freddo o caldo. Se il bambino sorride nelle prime settimane di vita, allora è contento di tutto. Il bambino prima sorride involontariamente, solo in un sogno. Più tardi, può sorridere dopo aver mangiato e durante il bagno.
Ma alla fine del primo mese il bambino sorride quando vuole mostrare la sua posizione ad un'altra persona. Un po 'più tardi, un bambino sano può vedere il cosiddetto "complesso di rivitalizzazione": una violenta reazione emotiva di un bambino a un adulto.
