Certamente, in condizioni di cura attenta e di un buon contatto psico-emotivo con la madre, il bambino si sentirà sicuro e a suo agio solo tra le sue braccia. Pertanto, il bambino si adopererà per il costante contatto con sua madre.
In altre parole, un bambino di due mesi si identifica con la madre come uno, cioè non può separare il suo "io" da lei. È per questo motivo che il bambino si comporta abbastanza tranquillamente quando è con sua madre e prende parte a lei in tutti i suoi problemi.
In questa situazione, il bambino non sarà capriccioso, richiederà qualcosa, potrà muoversi pazientemente e tranquillamente con sua madre, solo osservando tutto ciò che sta accadendo intorno.
Un bambino può farsi sentire solo nel caso in cui provi disagio (freddo o febbre) o qualche tipo di bisogno (fame).
Il bambino durante il sonno richiede ancora uno spazio limitato, quindi è bene dormire avvolgendo un beccuccio nel cuscino o sul petto di mia madre. Inoltre, se la mollica continua a oscillare braccia e gambe (vomitare) e svegliarsi con un grido, allora deve ancora essere fasciato.
A questa età, la briciola può già "flirtare", cioè, costruire visioni dell'occhio per flirtare: sorride, schiaffeggia gli occhi, socchiudendo gli occhi.Con queste azioni il bambino dimostra quanto sia carino e buono. Inoltre, il bambino appare già determinato determinazione e fermezza, possono protestare contro alcune azioni degli adulti, che briciole sembrano inaccettabili per lui.
A partire da due mesi, il bambino diventa molto allegro e allegro. Il bambino sorride, mentre emette un suono quando apre la bocca (sorride doppiato), succede, ride in silenzio. Molte briciole cominciano a ridere della voce.
Inoltre, il bambino passa già meno tempo a dormire. In questo periodo ci sono due lunghi periodi di sonno da una a tre ore e da quattro a cinque piccoli per dieci minuti. Inoltre, c'è una lunga notte di sonno, durante la quale il bambino fa delle pause per nutrirsi e piantare. A proposito, dall'età di due mesi, i bambini si mostrano come allodole e gufi.
Entro la fine del secondo mese della vita del bambino deve essere in grado di:
- L'oggetto che ti sposterai a una distanza di 15 cm dal viso del bambino (vicino) il bambino dovrebbe vedere fuori
- Il bambino dovrebbe rispondere al suono della campana. Ad esempio, puoi piangere o rabbrividire quando lo senti.
- Il bambino fa altri suoni oltre a piangere. Ad esempio, agukanie.
Se pensate che il vostro bambino non ha ancora raggiunto questi importanti indicatori di sviluppo generale (anche uno solo) è necessario consultare sempre un medico. Non ti preoccupare, solo in rari casi, il ritardo suggerisce che c'è un problema, e di solito non è indicativa di grossi problemi in un bambino, e alla fine tutto è normalizzata.
bambini prematuri di solito raggiungere i principali prestazioni generali molto più tardi-to-peer bambini, è anche necessario prendere in considerazione.
Il ragazzo all'età di due mesi può anche essere in grado di, anche se non necessariamente sdraiato sulla pancia, tenere il giocattolo con le dita, prestando attenzione anche a oggetti molto piccoli, alzare la testa di 45 °, tengono saldamente la testa in posizione verticale, sollevare il petto, disteso a pancia in giù e appoggiandosi sulle sue mani. Inoltre, un bambino può girare (in un modo), ridere ad alta voce.
Sviluppo psicomotorio di un bambino
All'inizio del secondo mese del bambino una diminuzione del tono estensore nel tono muscoli del collo e flessore agli arti. Se il bambino viene messo su un barile, allora non getterà indietro la testa.
Scarsa comincia già a muoversi molto più attivo: può unclench pugni, alzare le mani in direzioni diverse, li sollevi in avanti e sopra le spalle. Va notato che alla fine del primo e all'inizio del secondo mese di vita del bambino inizia notevolmente migliora il motore e lo sviluppo psico-emotivo.
Il bambino ha tutti i movimenti diventano molto più diversificata, oltre ad alcuni movimenti che il bambino può essere chiamato cosciente. Per esempio, alla fine del secondo mese il bambino comincia ad avvicinarsi le mani alla bocca, succhiare il pollice, ed è più vicino a tre mesi considerando la sua penna, si stropicciò gli occhi, etc.
Vale la pena di notare che le prime manifestazioni di capacità motorie arbitrari sono molto importanti per lo sviluppo psicomotorio del bambino. E tutto perché la sfera motoria e mentale di un bambino fino a un anno è una componente.
L'eventuale ritardo nello sviluppo delle funzioni psico-emotivi di solito porta al fatto che le capacità motorie non sono sviluppati, o stanno sviluppando, ma con deviazioni. E a sua volta, alla presenza delle limitazioni bambino di conoscenza del mondo, che porta il ritardo nello sviluppo delle capacità motorie, naturalmente, gli impedisce armoniosamente sviluppare intellettualmente.
sviluppo psicomotorio Pertanto armonioso del bambino è molto importante proprio in età grudnichkovom che ogni giorno dovrebbe essere celebrato solo briciole diverse realizzazioni.
A due mesi di età del bambino in posizione prona, alza la testa, anche se è divertente "hanging out", che si tiene ancora instabile, quindi la maggior parte del tempo la testa del bambino verso il basso per alcuni secondi. All'età di 2,5 mesi, il bambino è già fiducioso e può tenere la testa alta per molto tempo.
