Si può solo meravigliarsi della velocità di crescita e di sviluppo del bambino. La crescita di un bambino sano nel primo anno di vita aumenta di circa 1,5 volte, e il peso - molte volte!
Il bambino inizia a muoversi sempre più intensamente e con successo e, quindi, acquisisce grandi opportunità di conoscenza del mondo che lo circonda.
I termini approssimativi nello sviluppo fisico si riflettono nella tabella:
| Tempo di occorrenza dei movimenti | Sviluppo delle capacità motorie |
|---|---|
| 1 mese | Alza il mento |
| 2 mesi | Solleva il petto |
| 3 mesi | Affronta l'argomento, ma, di regola, manca |
| 4 mesi | Siede con supporto |
| 5-6 mesi | Afferra oggetti a mano |
| 7 mesi | Siede senza supporto |
| 8 mesi | Siede senza assistenza |
| 9 mesi | Vale la pena sostenere; si insinua sullo stomaco |
| 10 mesi | Si insinua, appoggiandosi a mani e ginocchia; cammina con entrambe le mani |
| 11 mesi | Senza alcun supporto |
| 12 mesi | Camminando con una mano |
Per quanto riguarda la sviluppo cognitivo (intellettuale), allora:
Qui è necessario prendere in considerazione prima di tutto lo sviluppo della percezione e movimenti della mano pregiati.
La percezione visiva è migliorata durante l'infanzia, dopo il secondo fuoco mese diventa sufficientemente lungo da 3 mesi di durata raggiunge 7-8 minuti. Diventa possibile seguire i movimenti.E, infine, il bambino vede non solo in 4 mesi, ma sembra: rispondere attivamente a ciò che hanno visto. Distingue gli oggetti visivamente percepiti nella forma, nella complessità e nel colore. Anche la percezione spaziale si sviluppa.
Molto in questo periodo dipende da te, dai genitori, perché sviluppo cognitivo del bambino contribuisce a una varietà di impressioni che riceve. Adulti che si occupano di un bambino, devono soddisfare il suo bisogno di nuove esperienze, cercando di mantenere l'ambiente circostante non era monotona, priva di interesse. Gli psicologi hanno condotto studi e hanno scoperto che lo sviluppo cognitivo (in primo luogo lo sviluppo della percezione) di neonati che vivono in un ambiente monotono è così in ritardo rispetto allo sviluppo di coloro che vivono in un ambiente vario e sta diventando sempre più nuove esperienze. Nella sezione del nostro sito "Sviluppare il bambino," Troverete un sacco di giochi educativi (sezione temporaneamente in fase di realizzazione).
Per quanto riguarda i movimenti della mano, il movimento diretto verso il soggetto, il soggetto di sentirsi là circa il quarto mese di vita. In 5-6 mesi il bambino può già afferrare l'oggetto, che richiede una coordinazione complessa.Nella seconda metà dell'anno, lo sviluppo dei movimenti delle mani è molto intenso. Oscilla oggetti, colpi, morsi, spostamenti di mano in mano, lanci (che è molto spesso pericoloso per gli adulti).
Dopo 10 mesi, vengono visualizzate le prime azioni imitative che consentono di utilizzare in modo affidabile oggetti (rotola la macchina, colpisce il tamburo, ecc.).
Percezione e azione - questa è la base su cui si forma il pensiero del bambino in questo periodo. Durante l'anno, i compiti che il bambino è in grado di risolvere diventano sempre più complicati, prima solo in termini di percezione, quindi usando l'attività motoria. Tutto questo è difficile da immaginare, quindi darò un esempio. Il nostro bambino 0-2 mesi. Quando un oggetto si nasconde davanti a lui, non ci sono azioni definite. Il bambino è cresciuto (ha 2-4 mesi), osserva l'oggetto che vogliamo nascondere, ma lo cercherà visivamente nel luogo precedente anche dopo lo spostamento. In 4-6 mesi il bambino trova l'oggetto, ma parzialmente visto, l'oggetto completamente chiuso non lo troverà. Nella seconda metà dell'anno il bambino può trovare un oggetto completamente chiuso.
Cosa succede alla memoria? Il riconoscimento è già disponibile nella prima infanzia, il bambino impara persone familiari, giocattoli.
Il bambino, comunicando con adulti vicini, si sviluppa ed emotivamente.Lui sa come sorprendere, preoccupazione, rilassarsi mentre soddisfare le esigenze.
Una volta che il bambino ha imparato a riconoscere e gioire mamma rapidamente (con questo, infatti, inizia l'infanzia come il periodo di età), risponde positivamente a qualsiasi persona. Dopo 3-4 mesi, sorride familiare, ma alcuni si perde nella forma di un adulto sconosciuto. Tuttavia, se si dimostra la sua buona attitudine, nota cauta è sostituita dalla gioia. In 7-8 mesi, l'ansia con la comparsa di estranei aumenta drammaticamente. Soprattutto paura dei bambini di stare da solo con un estraneo.
Intorno allo stesso tempo, tra i 7 ei 11 mesi, v'è una cosiddetta "paura della separazione" - la tristezza o paura acuta a scomparsa di mamma (quando non è un tempo lungo, o è solo per un po 'a sinistra).
Inizia nell'infanzia e nello sviluppo del linguaggio. Nella prima metà dell'orecchio discorso formata, e il bambino con Rivitalizzazione gioiosa produce suoni e poi alcuni combinazioni di suoni loro. Entro la fine di 1 anno, il bambino capisce le 10-20 parole, pronunciate da adulti, e lo dice uno o più dei loro prime parole, parole dal suono simile nel linguaggio adulto.Con l'avvento delle prime parole inizia una nuova fase nello sviluppo mentale del bambino. E inizia con una crisi.
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