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Il bambino non dice - le ragioni, le modalità di sviluppo del linguaggio, l'aiuto di specialisti

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Il linguaggio è uno dei principali indicatori dello sviluppo infantile. Dipende dalla conoscenza del mondo circostante, dallo sviluppo dell'intelligenza e della psiche, dall'adattamento sociale. Vari fattori possono interrompere il processo di formazione delle capacità linguistiche in qualsiasi fase dello sviluppo. Se il bambino non parla, i genitori confusi affrontano enormi problemi medici e pedagogici. Pertanto, è così importante notare il ritardo nel tempo e prendere le misure necessarie per superarlo.

Cause di ritardo nello sviluppo del linguaggio

Le ragioni della violazione della formazione del discorso possono essere diverse. Lo sviluppo di questa abilità è influenzato da fattori interni ed esterni.

Condizioni sociali e microclima familiare

La mancanza di attenzione dei genitori influisce negativamente sullo sviluppo della parola. Ad esempio, un bambino non parla, gioca poco e la comunicazione dal vivo viene sostituita da una TV costantemente funzionante. In questa situazione, il bambino non vuole parlare verbalmente, anche se può citare spot televisivi, cartoni animati.

Gli adulti sono impegnati a chiarire le relazioni, parlare in toni elevati, urlare a vicenda. Questo spaventa il bambino, non ha voglia di comunicare con i suoi genitori.Una reazione negativa si sviluppa se i parenti parlano in fretta, senza cercare di capirli.

La mancanza di necessità di parlare può formarsi e con eccessiva attenzione degli adulti, quando i genitori indovinano, superano qualsiasi bisogno del bambino. Questo lo priva della necessità di imparare ad esprimere desideri con le parole.

Il ritardo nella formazione del discorso è spesso osservato nelle famiglie bilingue. Il bambino impara gradualmente entrambe le lingue, ma richiede molto tempo. Per evitare l'ansia non necessaria, i genitori, comunicando a casa, hanno bisogno di parlare la stessa lingua.

Non è sempre possibile imporre competenze linguistiche corrette. Quando i genitori lentamente, articolando le frasi e le parole, e poi costringono compulsivamente a ripetere, può trasformarsi in un rifiuto del bambino a parlare affatto.

Il forte stress, lo spavento, il trattamento crudele, il brusco cambiamento dell'ambiente sociale (inizio precoce delle visite all'asilo, trasferimento) spesso causano disturbi psicologici. Anche con le abilità linguistiche, il bambino rifiuta di entrare in contatto verbale, esprimendo protesta contro la situazione circostante.

Cause fisiologiche

Il ritardo nella formazione del discorso può essere dovuto a cause fisiologiche. Molto spesso questo porta a:

  • disturbi nel lavoro del sistema nervoso centrale (danno cerebrale intrauterino, trauma della nascita, effetti delle neuroinfettive e lesioni craniocerebrali sofferti nella prima infanzia);
  • diminuzione o assenza dell'udito;
  • violazione dell'articolazione dovuta a difetti di sviluppo o danni ai muscoli e ai nervi della lingua, faccia, faringe, laringe, palato molle;
  • disturbi visivi;
  • ritardo nello sviluppo fisico;
  • raffreddori frequenti;
  • Presenza di malattie croniche con frequenti esacerbazioni.

Dobbiamo tenere in considerazione l'ereditarietà, il genere (i ragazzi iniziano a parlare un po 'più tardi) e le caratteristiche individuali.

Perché lo sviluppo tempestivo del discorso è importante?

Ogni pediatra è interessato quando parla il bambino, poiché questo è uno dei principali indicatori dello sviluppo mentale. Se non si nota il ritardo della parola in tempo e non si rivolgono a uno specialista, sarà più difficile affrontarlo nel corso del tempo.

Le connessioni neurali responsabili della comprensione e della pronuncia delle parole possono gradualmente deteriorarsi. Ciò porterà inevitabilmente a un ritardo non solo dello sviluppo verbale, ma anche mentale, priverà una persona dell'adattamento sociale, di conseguenza, potrebbero sorgere problemi mentali. Maggiori dettagli sul ritardo nello sviluppo del linguaggio →

Quando andare dal medico e quali specialisti possono aiutare?

Dovresti sempre iniziare con un esame pediatrico. Inoltre, il medico dei bambini determinerà quale esame è necessario.

All'età di 1 anno il bambino viene esaminato da un neurologo, un otorinolaringoiatra, un oculista. Questo aiuterà a identificare le conseguenze dei disturbi intrauterini o del trauma della nascita.

Più tardi, in assenza di parola, i principali consulenti sono un neurologo, uno psicologo e un logopedista. I risultati dei test sulla corrispondenza tra lo sviluppo del linguaggio e la norma dell'età sono estremamente importanti per determinare le tattiche terapeutiche.

Se il bambino non parla a 2, dovrebbe essere esaminato da un defectologist. Da 3 anni in assenza di parola, gli esami dello psiconurologo, il dentista sono obbligatori. In 4 anni il logopedista aiuterà a correggere l'errata pronuncia dei singoli suoni.

Fasi dello sviluppo del discorso del bambino

È possibile distinguere i periodi di pre-speech e speech. Il primo inizia al momento della nascita.

Nel primo anno di vita del bambino, la madre deve controllare se reagisce al mondo che lo circonda. Di solito ci sono le seguenti fasi:

  • 1-4 mesi - il bambino fa brevi suoni, ronzii, allungando le vocali;
  • 5 mesi - nel discorso ci sono suoni di consonanti;
  • 6-8 mesi - ripetendo per genitori sillabe e semplici parole;
  • 10 mesi - puoi sentire la prima "mamma".

Il palcoscenico inizia con 1 anno. A questo punto pipsqueak conosce il vostro nome, 10-15 parole semplici, cercando di ripetere nuove parole con le quali egli si rivolge da adulti.

Da 1 anno a 2 anni è un periodo di discorso molto importante. Bambino impara a parlare frasi semplici, sta ampliando il vocabolario di 200-300 parole, inizia a utilizzare discorso in verbi plurali, pone domande ( "cosa").

Dopo due anni, deve comprendere il contenuto delle fiabe, poesie, chiamate le proprietà del colore degli oggetti. In tre anni, siamo, caso utilizzato più sviluppato, teso, preposizioni, pronomi.

In 4-5 anni, bambino disposti a impegnarsi in un dialogo, racconta quello che ha visto o sentito. Gli adulti domande attenzione si sta spostando al "perché?".

La relazione tra sviluppo del linguaggio e abilità motorie

Le aree della corteccia cerebrale responsabili della parola e dei movimenti delle dita sono strettamente correlate. Più bambini sono coinvolti in piccole capacità motorie, migliore è l'area del cervello che fornisce dizione, memoria.

Pertanto, è utile, insieme al bambino, per ordinare la groppa, per pulire le uova sode.L'effetto è giochi condivisi utilizzando il designer dei bambini Lego, collezionando mosaici e puzzle. I bambini con piacere imparano a pizzo scarpe, annodare, dipingere quadri, scolpire da plastilina.

Periodi critici nella formazione del discorso

Lo sviluppo delle abilità linguistiche va avanti per fasi. Qualsiasi fattore patologico che influenzi un certo periodo di sviluppo del linguaggio (malattia, grave stress), può fermarlo.

Fino a un anno il bambino sta vivendo un periodo molto importante di formazione del linguaggio. Dall'età di 1 mese la madre dovrebbe rivolgersi teneramente a lui, più spesso per nome, cercando di provocare una risposta. Dai suoni individuali, balbettando e camminando, caratteristici fino a 6 mesi di età, entro 1 anno la briciola si trasforma nella pronuncia delle singole sillabe.

Critico può essere chiamato un anno. Gradualmente, si forma la parola, costituita da sillabe identiche, parole monosillabiche. Cambiamenti tangibili si verificano all'età di 2-3 anni: da due anni il bambino può esprimere i suoi desideri con l'aiuto di frasi, da tre anni - parla con frasi. Se le fasi della formazione del discorso non corrispondono alle norme sull'età, vale la pena rivolgersi agli specialisti.

Il bambino non dice cosa fare?

Se il bambino è un anno che non dice è necessario esame da un neurologo, otorinolaringoiatra, oculista. I genitori dovrebbero comunicare di più con loro, cantare con lo stesso tipo di affettuosi sillabe tono: ma-ma, ba-ba.

Se un bambino non parla in due anni - per aiutare con lezioni difettologia promozione attiva dei genitori competenze linguistiche. Il bambino non vuole parlare in 2,5 anni - correzione pedagogico e logopedico deve essere continuato.

Quando un bambino è di 3 anni non dice, consultato un neurologo, otorinolaringoiatra, un logopedista. Giochi necessarie delle dita, discreto logoritmika comunicazione stimolazione, logomassazh, lezioni di vocabolario.

Non risolto il problema per 4 anni - completa indagine condotta per scoprire perché un bambino non lo dice. E 'obbligatorio l'uso di un complesso misure psico-pedagogici e correzionali sullo sfondo di un trattamento medico. La mancanza di parola in 5 anni - è necessario un esame medico e pedagogico di approfondimento che coinvolgono patologi e neuropsichiatra.

Metodi di trattamento

Il trattamento dipende dai risultati del sondaggio e la diagnosi a vista.Il trattamento farmacologico comprende farmaci di vari gruppi di medicinali:

  • nootropics (corsi ottimali 4 volte all'anno);
  • preparati vascolari;
  • vitamine del gruppo B;
  • mezzi riparativi.

Di prodotti non medicinali sono efficaci: massaggi, in particolare la zona della testa e del collo, l'agopuntura, elettroprocedure, magnetoterapia. Lezioni importanti con un defectologo, logopedista.

Compiti e giochi

Per lo sviluppo normale del linguaggio, devi occuparti costantemente dei bambini a casa.

Come è l'espansione dell'ambiente vocale:

  1. All'altezza del bambino nell'appartamento per incollare immagini luminose, racconta cosa viene raffigurato. Stimolare ripetere il detto o commentare l'immagine. È preferibile cambiare le immagini ogni 7-10 giorni in modo che il bambino non perda interesse.
  2. Durante il gioco spinta alla ripetizione di sillabe madre, per ottenere la simulazione di voci di animali, le immagini stanno prendendo in considerazione. Per i bambini sopra i 4 anni sono adatti giochi con dialoghi e canzoni.
  3. Comunicare con i bambini, compresi i più grandi in età e adulti.
  4. Leggere libri con un'espressione. Per dare l'opportunità di esprimere emozioni, ripetere la parola, finire la frase letta dalla madre.

Migliorare le capacità motorie fini è molto importante. Importante situazione benevola in famiglia, è necessario parlare con il bambino affettuosamente, provocare un sorriso reciproco, ridere.

Altri modi per migliorare la parola

Esercizi di respirazione molto utili. Insieme al bambino è necessario soffiare bolle di sapone, spegnere una candela accesa, soffiare sui denti di leone. Sviluppa gli organi della parola.

Ginnastica articolatoria efficace: davanti allo specchio il bambino ripete per gli adulti vari esercizi mimici - tira fuori la lingua, disegna le sue labbra con un tubo, guance le guance, sorride ampiamente. È necessario che il processo sia accompagnato da suoni, tentativi di pronunciare parole.

Ci sono libri di passaggio che ti aiuteranno a padroneggiare gradualmente le abilità linguistiche. Sono splendidamente decorate, i colori brillanti attirano l'attenzione del bambino. Considerando le immagini, la madre dovrebbe nominare gli oggetti, quindi pregare gentilmente di ripetere il titolo, commentare l'immagine.

Alcuni bambini scattano foto di fotografie. Questo aiuterà anche a parlare al bambino. Dobbiamo chiedere a chi vede, cosa fa, dove viene fotografata la persona.

Lo sviluppo di giocattoli musicali è molto utile.Aiuta a cantare canzoni per bambini, poesie. L'estate è un buon momento per migliorare la comunicazione, questo è facilitato giocando all'aperto, conoscendo la natura.

Se il linguaggio è poco sviluppato in 4-5 anni, i giochi di ruolo sono efficaci, l'apprendimento di scioglilingua, proverbi. Su Internet, è possibile trovare giochi per computer in via di sviluppo che possono indurre i bambini a parlare più attivamente.

Stimola la comunicazione vocale con gli animali domestici. In ogni caso, è importante fare ciò che è interessante per il bambino. È utile tenere un diario in cui sono registrati i risultati del bambino.

Cosa non si può fare?

A qualsiasi età non puoi limitare il bambino nella comunicazione. Devi parlare di più, usare parole semplici e comprensibili. Ponendo la domanda, non puoi affrettarti a rispondere, a volte è utile rispondere per il bambino, ricorderà e poi ripeterà.

Non puoi gridare, indica in modo maleducato un fraintendimento o una pronuncia di parole. Non puoi punire per cattive parole, riluttanza a parlare.

È necessario allenare la parola per gradi. Non forzare il processo, cercando di garantire che il bambino superi rapidamente il divario dai coetanei. I genitori dovrebbero passare da semplici a complessi, passare dalla visualizzazione di immagini nel libro a giochi con le dita, studi con il designer. Maggiori informazioni sul designer per bambini di tutte le età →

Non paragonare le capacità verbali dei bambini, rimproverare il bambino, che è peggio di qualcuno. Inoltre, non si dovrebbe incoraggiare l'uso di parole-parassiti, suffissi affettivamente diminutivi.

Ogni bambino è unico, ha il suo ritmo di sviluppo. Ma, vedendo chiaramente una tardiva formazione di abilità linguistiche, i genitori devono comportarsi attivamente. È necessario consultare un pediatra, ottenere una consulenza professionale e iniziare ad eseguire raccomandazioni mediche. Ma il ruolo principale appartiene all'apprendimento nell'ambiente domestico.

Papà e mamma dovrebbero capire che la formazione del discorso richiederà molta pazienza, tempo, forza, ingegno. Non aspettare un risultato rapido, alla fine tutti gli sforzi avranno un impatto positivo sullo sviluppo e porteranno i loro frutti. La cosa principale è essere fidanzati ed essere sicuri del successo.

Autore: Olga Shchepina, dottore,
soprattutto per Mama66.com

Video utile: come parlare un bambino?

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