L'educazione della moralità del bambino inizia con la famiglia. Questo è l'ambiente in cui il bambino ha ragione dopo la nascita. Forma una certa relazione tra genitori e figli. Questi collegamenti giocano un ruolo importante nell'educazione morale del bambino.
È nella famiglia che viene posta la prima esperienza e la conoscenza accumulata dalle generazioni precedenti. L'adulto è per il bambino un esempio di comportamento. Osservando il comportamento dei suoi genitori, costruisce relazioni con gli altri. Nella famiglia, il bambino ha un senso di cura per i propri cari, la capacità di rispettare il proprio atteggiamento e i propri interessi.
È importante educare i bambini moralmente?
L'educazione morale dei bambini implica l'impatto sul bambino della famiglia, della scuola e della società con l'obiettivo di sviluppare qualità, comportamenti e sentimenti morali. L'imitazione è la base di ogni apprendimento per un bambino. Il bambino capisce l'atmosfera della famiglia, il rapporto tra i genitori. Sente il tono delle loro conversazioni. Quello che succede all'interno della famiglia non può che influenzare il bambino. È da qui che prende le abitudini del suo comportamento e atteggiamento verso il mondo.
L'educazione morale presuppone la formazione di credenze morali nel bambino. Uno di questi è la reattività. Consiste nel comprendere i bisogni e le condizioni di un'altra persona.Di risposte - è l'empatia, propensione ad aiutare, il che rende il bambino sensibile ai problemi degli altri. Istruzione reattività in famiglia è di inculcare la piccola persona esperta di cura per la famiglia e rispettare i loro desideri e sentimenti.
Nella prima infanzia è necessario formare impostazione del bambino per sempre. E 'importante spiegare a lui come buone prestazioni persone. E 'necessario portare e quali azioni sono importanti, piuttosto che parlare del bene.
Così, le qualità morali di bambini iniziano a formarsi in casa. Provengono dal comportamento e l'esempio degli adulti. E 'importante che i genitori sono sempre confermati dalla parola d'affari. L'unico modo per creare le necessarie qualità morali nei loro figli.
bambini Parenting
Formazione di qualità morali della persona ha origine nella prima infanzia. Fu durante questo periodo, il bambino impara le prime esigenze morali ed entra nel mondo delle relazioni pubbliche. Adulti svolge un ruolo chiave nella formazione di qualità morali del bambino, che sia copie il suo comportamento, o di prendere in consegna la qualità necessaria nel processo di comunicare con lui.
Che l'adattamento sociale primario del bambino era normale, è necessario fare di lui la necessità di comunicare con gli adulti.Il palcoscenico è la base per creare un atteggiamento positivo nei confronti dei pari e delle persone vicine. Durante questo periodo, la necessità di una piccola persona in imitazione, la comprensione della parola indirizzata a lui si sviluppa. Il bambino deve imparare a distinguere tra "può" e "impossibile". La prima infanzia è il momento in cui si formano comportamenti corretti e abitudini positive.
La comunicazione emotiva, che esisteva tra un adulto e un bambino fino a sei mesi, è sostituita da una sostanziale. Manipolando i giocattoli, i genitori causano il desiderio del bambino di imitare. Durante questo periodo, il bambino forma le qualità necessarie per l'educazione morale: comprensione della parola, riproduzione indipendente delle azioni, comunicazione oggettiva con le persone.
Il bambino inizia a capire le parole di approvazione e proibizione solo entro la fine del primo anno di vita. Le parole colorate emotivamente sono percepite dal bambino più seriamente di quelle pronunciate senza una certa espressione facciale e intonazione. Il bambino gioca volentieri con gli oggetti e ripete le azioni di un adulto.
Le possibilità di educazione morale per un bambino di un anno si stanno espandendo, poiché può già camminare e diventa più facile per lui imparare il mondo e interagire con esso.Il bambino comprende già il linguaggio di un adulto, che consente di controllare verbalmente il suo comportamento. Un aspetto importante di questo periodo è la comunicazione non solo con un adulto, ma anche con colleghi. Su questa base si forma un atteggiamento amichevole verso gli altri bambini, un amore per i genitori e l'attaccamento a un insegnante.
La formazione del comportamento corretto del bambino dipende in gran parte dalla valutazione dell'adulto. Tutte le sue azioni si sviluppano su questa base. Se un adulto valuta positivamente il comportamento del bambino, ha il desiderio di fare qualcosa di buono. La punizione provoca una sensazione di insoddisfazione.
Sviluppa un atteggiamento positivo nei confronti dei compagni, la capacità di comportarsi correttamente nella squadra aiuterà il gioco. Creeranno anche una certa disciplina tra i bambini piccoli. Di solito usi giochi semplici come "Karavai" o "Chi è buono?".
Il gioco "Karavai"
Di solito ci giocano i bambini, ma è anche comune tra gli scolari. Per lei tiene in braccio bambini con un adulto e inizia a cantare la famosa canzone:
"Per quanto riguarda i Nyushins (Sashiny, Katiny, ecc.), Feste di compleanno
Abbiamo esaminato la pagnotta
Questi sono l'altezza (i bambini stanno in punta di piedi e alzano le mani),
Qui un tale nizhiny (i bambini dovrebbero sedersi),
Questa è la larghezza (i bambini mettono le mani sui lati, aumentando la danza),
Ecco una cena del genere (round round narrow)
La pagnotta
Chi vuoi - scegli! "
Dopo di ciò, la guida sceglie un altro bambino, che nomina il suo nome e balla con lui nel mezzo del cerchio. E così il gioco continua fino a quando tutti i bambini giocano.
Importante nell'educazione dei bambini piccoli è l'insegnamento del loro gioco congiunto e senza conflitti. L'adulto dovrebbe insegnare ai bambini a giocare con un giocattolo ed essere in grado di cambiarli. È importante che i bambini possano giocare accanto ai loro coetanei senza portare via i loro giocattoli. Cioè, per giocare con la concentrazione.
Il ruolo di un adulto è molto importante. Insegna al bambino ad essere positivo nei confronti degli altri bambini e ad imitarli, sviluppa il desiderio di prendersi cura di loro. L'educatore o genitore mostra l'atteggiamento sensibile nei confronti dei pari. Ha pietà del bambino che sta piangendo, attrae altri bambini per condividere con lui un giocattolo, accarezzargli la testa e così via.
Così, alla fine della tenera età, il bambino impara semplici regole di comportamento, impara ad essere nella squadra, adempiere alle istruzioni dei genitori. Ha un atteggiamento positivo nei confronti degli altri. Il comportamento del bambino è regolato dalla valutazione di un adulto.Quindi un bambino a sviluppare un senso di soddisfazione per il risultato che egli ottiene se fatto correttamente, istruzioni per adulti.
Come educare i bambini in età prescolare
educazione morale dei figli in famiglia dovrebbe essere basata sullo sviluppo in loro un certo sistema di valori, infondendo azioni positive che crea in genere la persona giusta. Il bambino non incontreranno difficoltà nel comunicare con gli altri, se è quello di comprendere il significato di parole come la gentilezza, l'amicizia, la compassione, l'amore e la giustizia. bambini in età prescolare adeguatamente istruiti sono più resistenti allo stress.
norme morali sono assorbiti meglio in età prescolare, per cui la loro formazione dovrebbe iniziare durante questo periodo. Modelli di comportamento, che sono fissati dalla società, continueranno ad agire come regolatori del comportamento dei bambini. educazione morale ben organizzata ci permette di sviluppare nel bambino il desiderio di fare il bene non per l'approvazione di un adulto, ma perché vuole farlo e sapere - questo è corretto.
atteggiamento amichevole nei confronti degli altri bambini, di risposta ai problemi degli altri è un centro di educazione morale in età prescolare. Le emozioni svolgono un ruolo importante nell'educazione del bambino. Diventano più diversi man mano che il bambino cresce. Le emozioni aiutano a formare un certo atteggiamento nei confronti della realtà e la reazione ad esso. Più vecchio è il bambino, più ricca è la sua sfera emotiva. Quindi, il bambino in età prescolare si appropria di mezzi verbali e non verbali per esprimere emozioni. Impara a gestirli e reagisce consapevolmente a ciò che sta accadendo.
L'educazione morale è presente nella vita del bambino per tutta la vita. L'ambiente in cui il bambino cresce e si sviluppa è la base per lo sviluppo morale dell'individuo. Pertanto, la partecipazione della famiglia alla formazione della moralità dei bambini in età prescolare è un punto importante. Come si comportano i genitori, il bambino afferra molto rapidamente e lo percepisce come la norma del comportamento.
I sentimenti che poi diventano preziosi per il bambino sono formati non senza l'aiuto degli adulti. Possono causare rimorso per una cattiva azione e soddisfazione per un comportamento corretto. Pertanto, i genitori devono discutere con le questioni morali del bambino in età prescolare, formando un sistema di valori e comprensione delle azioni giuste e sbagliate.La discussione tecnica più frequentemente utilizzata di caratteri e il comportamento delle persone in tutto il bambino letterari. Quindi, la nozione di moralità diventa più chiara per il bambino.
Se il bambino non è il momento di imparare a capire i sentimenti degli altri, che possono formare una personalità conflitto. Pertanto, l'empatia è una sensazione importante che deve essere sviluppata in un bambino in età prescolare. Gli adulti devono prestare attenzione ai sentimenti del bambino, per insegnare la sua parola per esprimere i miei sentimenti e le emozioni.
Ogni anno di vita - è la realizzazione di diversi ruoli sociali che egli prova sopra: un amico, una figlia (figlio), un laureato, ecc Questi ruoli permettono di formare una persona morale che possiede la gentilezza, la cura, la cordialità, l'equità e altre qualità ... Più il mondo dei ruoli è ricco, più le norme morali saranno assorbite dal bambino.
Educare un bambino in età prescolare aiuterà il gioco. Ad esempio, "Porcellino salvadanaio di buone azioni". Il gioco consiste nel tagliare la carta colorata (si può fare un adulto) quadrati, cerchi o altre forme, bambino interessante. Può essere figurine di animali. Quando un bambino commette una buona azione, dovrà mettere in un "salvadanaio" una forma.Questo gioco servirà come motivo per fare buone azioni.
Se c'è l'opportunità di condurre un gioco collettivo, allora come esempio, puoi prendere in considerazione "Complimenti". I bambini dovrebbero sedersi in cerchio e prendersi l'un l'altro per mano. Ognuno a sua volta dice una parola piacevole al suo vicino, alla quale dovrebbe ringraziare il suo compagno. Se il bambino trova difficoltà nella selezione delle parole, un adulto dovrebbe aiutarlo in questo.
Cosa dovrebbe essere insegnato agli scolari in termini di moralità
Ai nostri giorni, l'educazione morale diventa una necessità, poiché il mondo è pieno di crudeltà e depravazione. Sia l'educatore che i genitori dovrebbero prestare attenzione a questo aspetto nello sviluppo degli scolari. Per proteggere i bambini dal mondo rude, è necessario familiarizzarli con le disposizioni della morale, parlare di etica, sviluppare le giuste convinzioni.
Il centro dello sviluppo della personalità a tutto tondo non è altro che educazione morale. È finalizzato alla formazione di un atteggiamento adeguato nei confronti della Patria, delle persone circostanti, della società e di se stesso. Ci insegna ad esistere in una squadra e lavorare.
Ogni tipo di educazione ha nel suo arsenale una serie di metodi e mezzi di influenza sulla persona.Nello sviluppo morale sono anche presenti e sono diretti allo sviluppo di giudizi morali, concetti, percezioni e valutazioni. A tal fine, condurre controversie etiche e conversazioni. Non escludere lo svolgimento di lezioni su questioni etiche.
Conversazioni e dibattiti dovrebbero essere condotti in modo tale da non sembrare l'eccessiva imposizione dei loro principi sui bambini. Parlando con gli scolari, è necessario discutere delle situazioni di vita legate alla moralità. Più un bambino è grande, gli argomenti più seri possono essere influenzati. Il contenuto della conversazione dovrebbe anche essere guidato dal livello di preparazione morale dei bambini. E, naturalmente, non possiamo fare a meno di discutere questioni che riguardano gli studenti stessi.
L'insegnante svolge uno dei ruoli principali nella formazione di rappresentazioni e valori morali nei bambini in età scolare. Il successo dell'istruzione morale dipende da come l'insegnante presenterà il materiale necessario. Per trasmettere al bambino certi principi possono essere solo attraverso la parola, e questo strumento è ben posseduto dall'insegnante. Condurre conversazioni su argomenti spirituali aiuta lo studente a guardare se stesso con altri occhi, a valutare le sue azioni in modo sensato, a imparare e migliorare se stesso.
Affinché un bambino possa svilupparsi con successo, è necessaria un'educazione morale adeguatamente organizzata dei bambini in famiglia. Per fare questo, è necessario creare un'atmosfera favorevole attorno allo scolaro. Dopotutto, tutto influenza la formazione della sua moralità: lo stile di educazione familiare, i suoi lati positivi e negativi, l'ambiente in cui il bambino si sviluppa.
Va ricordato che lo sviluppo della moralità nell'uomo inizia nella famiglia e ha la sua continuazione nella mangiatoia, nell'asilo e nella scuola. Nell'ultimo istituto diventa più focalizzato. Pertanto, non solo gli insegnanti e gli educatori dovrebbero prendersi cura dell'educazione morale dei bambini, ma anche dei genitori, poiché la moralità non è un facile auto-miglioramento, ma un cambiamento nell'intero ambiente.
Nella scuola elementare, un bambino inizia ad acquisire certe conoscenze. Ma non dimenticare che ha già formato alcuni tratti che devono essere sviluppati e indirizzati nella giusta direzione. È nella scuola che l'immagine morale dello scolaretto continua a essere posta.
Il rapporto del bambino con i pari è uno sviluppo necessario per il suo sviluppo morale.Le attività congiunte con i compagni di classe, il bambino sviluppa la capacità di aiutare il prossimo, diritto di rispondere alle esigenze e fornire loro a, per sopravvivere insieme tutte le battute d'arresto e sperimentare la gioia del successo. Altrimenti, la persona diventerà vanitosa, egoista e invidiosa.
Uno scolaro ha bisogno di comunicare con i coetanei. Solo così avrà un amico con cui potrai discutere di questioni scolastiche. Un amico è per lui un amico con cui vuole comunicare.
La formazione della moralità è facilitata dai giochi. Quindi, ad esempio, puoi passare un bambino con un gioco "Liberiamoci dalla rabbia". Perché è necessario condurre le macchie di pre-verniciatura o le nuvole, che vengono poi dato al bambino. Hai anche bisogno di una borsa che puoi cucire a mano. Il bambino dovrebbe essere chiesto di mettere le nuvole nel sacco, raccontando i loro fallimenti e cattive azioni, che egli ha fatto oggi. Abbiamo bisogno di essere d'accordo con il vostro bambino che questa borsa mette tutte le sue emozioni negative, che poi deve essere scartata.
Invita i bambini a giocare "La piramide dell'amore". Le regole sono semplici: ogni partecipante descrive ciò che gli piace e mette la mano nel centro del cerchio.Quindi, si ottiene la piramide.
Cosa dire in conclusione?
L'educazione morale dell'età prescolare, prescolare e elementare dovrebbe essere costruita sulla capacità di sperimentare, mostrare i loro sentimenti, imparare le regole di comportamento, essere amichevoli con gli altri. Molto spesso, i giochi per bambini ordinari sono presi per aiutare. Con il loro aiuto, il bambino prova vari ruoli sociali, diventa più socievole, esprime meglio e comprende i sentimenti della sua e delle altre persone.
Il desiderio di aiutare e l'empatia possono anche essere sviluppati giocando con i bambini. Le prime rappresentazioni morali del bambino si formano proprio nel gioco. Accumulandoli, può correlare queste credenze con le sue azioni. Ha già una certa base morale, quindi è in grado di fare la sua scelta. Nel gioco, il bambino impara a seguire le norme approvate dalla società.
Autore: Dmitrienko Natalia Ivanovna, insegnante-psicologa
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