"Bambini della pioggia". Come riconoscere l'autismo e aiutare il bambino?

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Alcuni bambini dalla più tenera età si possono osservare un comportamento strano. La mancanza di emozioni, difficoltà a comunicare non solo con i loro coetanei, ma anche ai parenti, indifferenti a ciò che accade - tutto questo si distingue dalla folla di bambini, per esempio, nella scuola materna. L'autismo non è considerata una malattia, è solo un disturbo dello sviluppo a livello psichico, che porta non solo ad un disturbo della funzione vocale e di un motore convenzionale, ma anche di problemi con l'adattamento sociale.

"I bambini della pioggia" per caso queste persone sono chiamate, perché sono diversi dagli altri tristezza permanente nei suoi occhi, la mancanza di sorrisi, il distacco dal mondo, dagli eventi che si svolgono al suo interno.

Sono sempre da solo, immerso in se stessi, non sono in grado di sognare, a volte molto irritabile, ma può sedere per ore a guardare il modo in cui sul vetro lo streaming gocce di pioggia. Gli specialisti hanno messo a punto un programma speciale - musicoterapia per i bambini con autismo, basato sui suoni dell'acqua e della natura, contribuendo in tal modo i bambini nella percezione del mondo e di adattarsi ad esso.

Cause di autismo

Fino ad oggi gli scienziati non riescono a trovare i motivi esatti per cui alcuni bambini sono nati con autismo. Ci sono molte teorie, ma nessuna di esse ha conferma clinica.Molti esperti sono inclini a credere che l'emergere dell'autismo sia un fattore ereditario, poiché nella maggior parte dei casi viene rilevato prima dell'età di 3 anni.

Ma non c'è conferma di questo, come è la spiegazione che i bambini con questa deviazione sono talvolta nati in famiglie completamente sane e benestanti.

Secondo le statistiche mediche, l'autismo dei bambini è più spesso osservato nei primogeniti, e questo non dipende dall'età dei genitori (come, ad esempio, nei casi di sindrome di Down). Un bambino con questa deviazione mentale può apparire in una giovane madre sana.

Spesso, i medici associano l'autismo infantile precoce a diversi gradi di interruzione dello sviluppo intrauterino del bambino, ad esempio, a seguito della malattia di una madre durante la gravidanza.

La varicella, il morbillo, la rosolia, come molte altre infezioni virali, potrebbero avere tali conseguenze per l'organismo in via di sviluppo, poiché spesso causano cambiamenti nella struttura del cervello del bambino. Tuttavia, non esiste alcuna conferma esatta di questa teoria.

Un'altra opinione dei medici dice che la causa dell'autismo acquisito può essere trauma durante il parto e varie lesioni alla testa del bambino.commozione cerebrale, danno cerebrale traumatico, come una caduta, incidente o causa di una malattia, all'età di 2-3 anni, può portare a non solo un grado lieve di autismo, ma anche ad una forma più grave di esso.

A volte capita modo che i bambini malati di mente con violazione di sfondo emotivo e diverse fragilità, può semplicemente essere chiuso in se stesso, tagliato fuori dal mondo esterno sotto l'influenza di tutti i fattori negativi (perdita di persone care, spavento, gli scandali e le tensioni in famiglia) .

Classificazione di autismo

In genere, i medici diagnosticati in pazienti giovani (età 1-2 anni) autismo infantile precoce, che è caratterizzato da:

Mancanza di emozioni gioiose, sorrisi.
Manifestazione inadeguata risposta agli stimoli convenzionali, i piccoli, per esempio, l'inclusione del televisore, elettrodomestici luce. Qualsiasi, anche il minimo rumore può spaventare notevolmente il ragazzo.
Sviluppo del linguaggio ritardato a vari livelli.
Mancanza di concentrazione sui volti delle persone. Questi bambini non riescono nemmeno a guardare negli occhi i loro genitori.
atteggiamento aggressivo verso i coetanei nella scuola materna o al parco giochi.Il ragazzo non vuole comunicare e giocare con gli altri bambini, cerca sempre di stare da solo e arrabbiato se la sua pausa.
Mancanza di affetto per la madre o altri parenti. A un bambino non piace essere preso in braccio, pressato a se stesso. Egli cerca di fuggire, spingere la madre (la nonna), sorride adatto al suo popolo (nemmeno vicino), non piange come se ne vanno.
Il bambino non è interessato ai nuovi giocattoli. Non è noto il motivo per cui questo accade, ma un bambino con autismo sarà sempre scegliere solo un giocattolo, che letteralmente non lasciare andare, e se si tenta di portarlo via, può essere potente aggressione.

L'autismo della prima infanzia può essere diviso in gruppi in base alla caratteristica principale:

Completo distacco dal mondo circostante e dagli eventi che si stanno verificando. Bambino a disagio quando si tratta di tutte le persone, anche mia madre, evita il contatto visivo, non come il contatto fisico, mai e nessuno sorride. Nell'infanzia un bambino di solito non risponde nemmeno a una sensazione di fame e la necessità di cambiare un pannolino.
contatti attente selettività, fortemente limitata la portata della condotta e rigetto attiva del mondo. Un bambino di questo tipo comunica con solo 1-2 persone e molto spesso sono genitori (altri parenti stretti). Si abitua all'ambiente circostante, a vestiti e persino al cibo. Allo stesso tempo, qualsiasi deviazione, persino insignificante, dalla norma a disposizione provoca un esaurimento nervoso. Riorganizzazione di un oggetto nella stanza, violazione della solita dieta (un tentativo di nutrire altri prodotti), nuovi vestiti provocano il panico in un bambino, a cui reagisce con un'aggressione assolutamente ingiustificata e violenta.
Il bambino è completamente catturato da un certo interesse autistico. Cerca di nascondersi da tutti e dal mondo, difendendo se stesso da qualche occupazione. Gli interessi dei bambini di questo gruppo non appartengono alla sfera cognitiva, hanno un carattere diverso, fantastico, cupo e persino aggressivo. Ad esempio, un bambino disegna, ma sempre la stessa, un'immagine (per molti anni), di solito monocromatica, nella maggior parte dei casi nera. Egli percepisce la conversazione solo su un argomento specifico e può stare seduto per ore, oscillando monotonamente da un lato all'altro, senza nemmeno reagire al proprio nome.

Un gruppo separato può includere l'autismo dei bambini in forma lieve. Una caratteristica distintiva di questo tipo di problema è che il bambino evita qualsiasi rapporto con le persone se sente ostacoli, tensioni o omissioni da parte loro.

È molto vulnerabile, molto dipendente dall'attenzione delle altre persone, ogni dettaglio percepisce immediatamente come una tragedia e si chiude in se stesso, evitando ulteriori contatti con questa persona. Interagire con il mondo esterno, comunicare con gli altri bambini nella scuola materna, come con gli adulti, tale bambino è molto difficile.

Specifici tipi di autismo

Con una tale deviazione nello sviluppo mentale dei bambini, la loro capacità di interazione sociale e comunicazione con gli altri viene principalmente violata. Il comportamento dei bambini piccoli è sempre contrassegnato da uno stereotipo rigido, caratterizzato da ripetute ripetizioni di semplici movimenti, ad esempio, dondolo, rimbalzo sul posto, mani tremanti o rituali ciclici piuttosto complessi.

Tuttavia, è spesso possibile osservare la distruttività, per esempio, grida improvvise e senza causa, aggressione irragionevole, costante stato d'animo negativo, autolesionismo.

I bambini con tali disturbi mentali possono avere diverse abilità mentali,gamma che va dall'arretratezza completa a dotazioni incredibili in qualsiasi sfera, più spesso nell'arte (disegno o musica), così come in alcune aree della conoscenza.

Il discorso può essere completamente assente, ad eccezione dei suoni, solitamente inarticolati. Con l'autismo, il bambino è disturbato dalla percezione, dalle capacità motorie, dall'attenzione, dallo sfondo emotivo e, nell'80% dei casi, dallo sviluppo fisico, che porta alla disabilità.

Lo spettro delle deviazioni in questo caso può essere molto vario e avere una gravità diversa, quindi, la maggior parte degli specialisti di pedagogia correzionale considera l'educazione dei bambini di diversi anni con l'autismo l'area di lavoro più difficile.

Tutti i disturbi della psiche di questo genere di solito hanno il nome medico generale "Disturbo dello spettro autistico", ma negli ultimi anni, gli specialisti hanno iniziato a effettuare una separazione sindromica di questa condizione, che facilita la diagnosi e l'attuazione di programmi correttivi.

diagnostica

Identificare l'autismo non è facile, perché molti sintomi possono essere presenti in bambini completamente sani in assenza dell'istruzione necessaria (capricci, grida, aggressività, isteria, mancanza di risposta a requisiti elementari), il che rende difficile fare una diagnosi tempestiva.

Molto spesso, l'individuazione di un disturbo mentale è già stata effettuata abbastanza tardi, all'età di 3-5 anni, monitorando costantemente il comportamento di un piccolo paziente e conducendo test speciali, anche per i genitori.

La diagnosi di autismo nei bambini oggi rivela i diversi tipi di problemi elencati di seguito.

Sindrome di Canner

In questo caso, il bambino manifesta un numero di sintomi e anomalie nei test, in particolare:

ignorando il mondo esterno e qualsiasi sostanza irritante, se non provocano dolore;
il bambino non può contattare completamente le persone sin dalla nascita;
l'uso comunicativo del linguaggio ordinario non è sufficiente, mentre una "ripetizione di pappagallo" (secondo Kanner) di una certa parola viene spesso osservata;
Il bambino evita il contatto visivo e ha molta paura di eventuali cambiamenti nello spazio circostante;
assenza o ritardo dello sviluppo personale, il bambino non può isolarsi;
spesso ci sono giochi di un personaggio stereotipato con l'uso di oggetti completamente non di gioco.

Con la sindrome di Canner, i sintomi clinici di solito compaiono entro 2-3 anni, ma l'utilizzo dei parametri elencati nella diagnosi è importante:

costruire ricerca è quello di syndromological livello senza fare una sosta al fissaggio formale di un sintomo specifico;
capire chiaramente la differenza tra la riluttanza di un bambino di comunicare con gli altri e la sua incapacità di farlo;
tener conto del fatto che il ritardo nello sviluppo delle diverse aree sono proprio il risultato della incapacità del bambino a contatto sociale e la percezione delle informazioni.

I più importanti sono tali violazioni all'età di 2-3 anni, e quando il bambino cade l'esperto, ma i genitori spesso non sono in grado di identificare chiaramente i sintomi osservati, limitati a monosillabi, che caratterizza il comportamento di briciole.

Succede anche che mia madre da molto tempo non prestare attenzione alla passività del bambino, sul rifiuto dei prodotti di un certo colore o tipo, sulla selettività del cibo, la riluttanza a comunicare con le persone, la mancanza di linguaggio e percezione dei suoni, considerando che non è un'aberrazione, ma i capricci - non fa appello a uno specialista e conduce test.

Spesso la percezione che tale comportamento è anomalo bambino, apparirà solo dopo la nascita del suo secondo figlio (sano), che è molto diverso dal primogenito.

Sindrome di Asperger

Questi bambini mette in evidenza lo stereotipo, gamma originale di interessi personali, che chiaramente limitato e di solito non percepite da altri bambini. Un bambino non può prendere in considerazione la realtà, non percepire gli eventi e le persone circostanti.

Il comportamento dei bambini autistici questo tipo è caratterizzato da impulsività, frequente stato di affetti, desideri stranezza e gli allegati, l'instabilità di attenzione. Essi possono mostrare una tendenza a strano, non è assolutamente il modo standard di pensare e di comprensione del mondo, completamente estraneo alla logica.

Nella percezione delle informazioni l'attenzione di un bambino è completamente assente o instabile, mentre anche i test più semplici per la sua età, non possono eseguire. pensiero logico è a volte visto, ma di riprodurre ad un certo punto, quasi impossibile, ad esempio, se si chiede il ragazzo di 3-4 elementi, una volta rimosso, non può completare l'operazione, ma in seguito ha inconsapevolmente prendere la cosa giusta.

Nella sindrome di Asperger, i test di solito non mostrano un ritardo nello sviluppo del linguaggio, se confrontato con altri tipi di autismo.Esternamente, questi bambini hanno attirato l'attenzione di un espressione del viso congelato, il distacco dell'immagine, guarda, uomo egocentrico, scivolare oltre i soggetti, e attraverso di loro, la quasi totale assenza di gesti.

A volte un bambino con questo tipo di autismo può inconsapevolmente parlare di poesia, cambiando il tono della voce. Non sono attaccati alle persone, ma sono profondamente consapevoli della situazione che li circonda e si comportano tranquillamente solo a casa. Tempo e ritmo per rilevare deboli, ma in questo caso, il programma di correzione buoni risultati mostrano musicoterapia per i bambini con autismo. Quando insegna alla scuola materna, questo bambino è in grado di eseguire semplici test, ma lo fa di solito automaticamente, non coscientemente.

Sindrome di Rett

Per manifestare questo tipo di autismo può essere da 8 a 30 mesi di vita del bambino. Di solito accade improvvisamente, senza ragione, spesso in condizione normale del bambino, e, talvolta, quando si ha un ritardo di natura motilità minore.

Sindrome di Rett bambino sano inizia a deteriorarsi rapidamente, non solo si ferma lo sviluppo, e ha perso tutte le capacità che egli aveva acquistato in precedenza.In soli sei mesi, il bambino perde le azione disponibili e la voce è ciò che ha dovuto imparare durante la sua vita.

Alla fine di questo periodo, nelle mani briciole appaiono determinati movimenti incontrollati ciclici, solitamente carattere detergente dopo che lo stato comincia a deteriorarsi, essendo integrato con atassia, atrofia muscolare, distonia, curvatura della colonna vertebrale, cifosi, perdita della capacità di prendere e tenere oggetti.

Il ragazzo fermato masticare, così è stato trasferito ad una dieta liquida, bottiglia di alimentazione, in quanto v'è solo un riflesso di suzione innata, e in un altro non può prendere il cibo. Spesso si osservano disturbi respiratori che possono richiedere cure mediche urgenti.

Ogni terzo figlio con la sindrome di Rett appaiono sopra gli attacchi di tempo simili all'epilessia.

Di solito di età compresa tra 5-6 anni in pazienti giovani tra i test sollievo dai sintomi spettacolo e qualche miglioramento che offre ai genitori (purtroppo false) speranze per una cura, perché il bambino comincia a ripetere alcune delle parole, e anche giocare primitivo, ma questa volta passa in fretta, sostituito deterioramento dello stato.

La distruzione di tutte le abilità motorie inizia, in alcuni casi anche a piedi, che è caratteristica delle gravi malattie del SNC. In futuro, la capacità di muoversi, il tono muscolare è perso, si verifica una demenza profonda.

Tra tutti i tipi di autismo, la sindrome di Rett è considerata la più pesante. Perché si verifica sullo sfondo del normale sviluppo dei bambini - la medicina è sconosciuta. Insegnanti moderni di una direzione speciale dicono che è impossibile aiutare i bambini con la sindrome di Rett, perché non può essere corretto da nessun programma.

Autismo atipico

Questo tipo di menomazione è simile in molti modi alla sindrome di Kanner, ma c'è sempre uno o più sintomi diagnosticati.

Per l'autismo atipico sono caratteristici:

stereotipo, limitazione e ripetizione costante del comportamento;
incapacità di comunicare e una chiara violazione di qualsiasi tipo di interazione sociale;
manifestazione di segni di autismo all'età di oltre 3 anni.

L'autismo atipico di solito appare nei bambini con gravi disturbi dell'apparato linguistico di una natura specifica, oltre al ritardo mentale.

Trattamento e stile di vita

Curare completamente una tale violazione è impossibile, ma nella maggior parte dei casi può essere regolato attenuando i sintomi. Tuttavia, questo processo è lungo e molto difficile, estenuando i genitori non solo fisicamente, ma anche moralmente, e non sempre portano al successo.

I farmaci in questo caso sono inutili, possono solo lievemente facilitare i sintomi di accompagnamento. Come mostrano i test, il trattamento principale per l'autismo è la terapia psichiatrica e l'assistenza nell'adattamento sociale.

Molti studi su questa area di disturbi mentali non sono stati in grado di fornire un quadro accurato di un metodo specifico per il trattamento di piccoli pazienti, dal momento che ognuno dei casi è unico e richiede un approccio individuale da parte di specialisti e genitori.

Ma come molti test hanno dimostrato, nella maggior parte dei casi, la musicoterapia speciale per i bambini con autismo dà molti risultati positivi, espressi nella forma di migliorare non solo le abilità motorie e il linguaggio, ma anche l'aspetto dell'autodeterminazione, della fiducia in se stessi, dell'adattamento sociale e della comunicazione con le persone.

Sessioni giornaliere di musica e suoni della natura appositamente selezionati aiutano a migliorare la percezione sensoriale, la cognizione, ad aprire aspetti speciali e talenti nel bambino.Sui bambini aggressivi con comportamento inadeguato, la tecnica ha, prima di tutto, un effetto calmante. Tale terapia è stata praticata per diversi decenni.

Lo stile di vita dei bambini con autismo richiede il rispetto di alcune regole rigide:

L'educazione e l'educazione di questi bambini dovrebbero avvenire non solo a casa e nelle istituzioni mediche, ma anche in occupazioni speciali. I genitori sono importanti per portare lo psicologo non solo al bambino, ma anche a partecipare alle consultazioni, perché le lezioni con il bambino, che non portano risultati visibili, influenzano notevolmente il loro morale.
È importante trovare uno psichiatra qualificato per una briciola. Dovrebbe essere solo, perché i bambini con autismo sono difficili da abituare alla gente, e il cambiamento di specialisti non avvantaggerà le sue condizioni.
È necessario sviluppare una rigorosa routine quotidiana e aderirvi in modo chiaro, poiché la base della terapia è una ripetizione costante (giornaliera) delle stesse azioni, in modo che l'abilità necessaria sia fissa e non perda in futuro.
I genitori di questo bambino hanno bisogno di riposo e comunicazione con i parenti di altri bambini con lo stesso problema. Ci sono gruppi speciali di aiuto psicologico in situazioni in cui le persone non solo possono parlare, ma anche condividere esperienze, consultare e trovare supporto.
Cercando di attirare l'attenzione del bambino e impossessarsene, non puoi alzare la voce o cambiare la tua intonazione, devi rimanere completamente calmo.
È vietato privare il bambino della situazione abituale per lui, può portare a un esaurimento nervoso e al deterioramento della condizione.

Le previsioni per l'autismo non possono essere impostate, perché ogni caso è unico e completamente imprevedibile. I genitori sono importanti per capire immediatamente e accettare il fatto che per guarire completamente il bambino non funziona, e quindi non c'è bisogno di aspettare che in un mese o due tutto sarà e il bambino sarà del tutto normale.

Le vane aspettative di solito portano a serie delusioni e disperazione, ma qui è necessario mantenere il massimo del controllo e della calma.

Autore: Vaganova Irina Stanislavovna, dottore