Non è un segreto che lo sviluppo della parola nei bambini sia uno dei principali segni della formazione della personalità. Lo sviluppo delle abilità linguistiche avviene in più fasi, a seconda dell'età e delle caratteristiche individuali di ciascun bambino. Le prime sillabe che il bambino impara nel primo periodo - circa 8-12 mesi dalla nascita.
La formazione del linguaggio nei bambini di età prescolare più giovane (3-4 anni) è più produttiva - dicono con suggerimenti, possono esprimere i loro pensieri in modo chiaro e chiaro agli altri. Il bambino di quattro anni può già condividere le sue impressioni sugli eventi che si svolgono con lui, raccontare la storia, commentare le situazioni quotidiane.
La formazione del linguaggio nei bambini di età prescolare più giovane (3-4 anni) è più produttiva - dicono con suggerimenti, possono esprimere i loro pensieri in modo chiaro e chiaro agli altri
Per molti genitori, lo sviluppo inadeguato del discorso dei bambini per due anni diventa motivo di preoccupazione. Stanno cercando una via d'uscita dalla letteratura, dagli specialisti, si rivolgono a psicologi e logopedisti. Allo stesso tempo dimenticano che in bambini diversi le opportunità di partenza differiscono. Altri genitori, d'altra parte, sono fiduciosi che il loro bambino parlerà necessariamente, ma non il tempo.Infatti, molti bambini iniziano a padroneggiare la parola un po 'più tardi, tuttavia, se lo sviluppo della parola dei bambini di 3 anni lascia ancora molto a desiderare, questo può servire come un segno delle deviazioni esistenti nello sviluppo.
Basti ricordare gli altri successi del bambino e confrontarli con le conquiste dei coetanei per capire che la padronanza delle abilità non può avvenire simultaneamente per tutti i bambini della stessa età. Mentre un bambino si muove cautamente lungo il muro, un altro può già camminare e correre senza aiuto. Una spiegazione simile, a volte, ha "problemi" con la parola. I genitori possono facilitare il compito del bambino impegnandosi con lui e seguendo le raccomandazioni degli specialisti.
Vale la pena notare che i limiti della norma relativi all'età in cui il bambino dovrebbe iniziare a parlare sono ancora lì. Quindi, dopo aver raggiunto tre anni, il bambino dovrebbe essere in grado di parlare. Lascia che la sua pronuncia sia ancora lontana dall'essere perfetta, ma i parenti possono già capire quello che vuole e quello che dice. Se il bambino non ha imparato a parlare prima di tre anni, in futuro sarà ancora più difficile, perché l'influenza del linguaggio si estende ad altre abilità.
Perché non ci sono discorsi di tenera età?
Ci sono diversi motivi comuni:
1. Eredità Se entrambi i genitori (o almeno uno di loro) hanno iniziato a parlare relativamente tardi, allora non dovrebbe sorprendersi che il bambino sia "silenzioso". Tutti i geni sono da biasimare! Tuttavia, questa spiegazione della mancanza di parola è applicabile solo ai bambini la cui età non ha raggiunto tre anni.
2. Problemi con gli organi dell'udito. Se un bambino non sente bene, allora non può riconoscere il discorso degli altri in pieno. Di conseguenza, il processo di padronanza della parola può essere significativamente ritardato, così come lo sviluppo della patologia del linguaggio. Le cause dei difetti dell'udito possono essere malattie congenite o acquisite, peculiarità della struttura del condotto uditivo.
3. Conseguenze di malattie gravi. Il risultato di gravi malattie o prematurità del feto durante la gravidanza può essere uno stato generale di debolezza nel corpo del bambino. Nel caso in cui lo sviluppo del sistema nervoso sia stato interrotto, la conseguenza potrebbe essere un ritardo nella padronanza delle abilità linguistiche.
4. Ipossia del feto durante la gravidanza. La fame di ossigeno intrauterina o il trauma della nascita possono anche servire come motivo per ritardare lo sviluppo della parola.
5. Generalità arretratezza nello sviluppo.Se il bambino per molti motivi mostra risultati peggiori rispetto ai coetanei, non sorprenderti che parlerà più tardi di altri. È stato a lungo notato che nella maggior parte dei casi le ragazze iniziano a parlare prima dei ragazzi, padroneggiando gradualmente questa abilità. I ragazzi, molto spesso, rimangono a lungo in silenzio, e poi improvvisamente iniziano a "dare" intere frasi.
Patologia del linguaggio - come definire?
La prima cosa che dovrebbe essere fatta per i genitori premurosi, il cui bambino non può imparare a parlare di tenera età per un lungo periodo di tempo, è stabilire la causa di questo fenomeno. Aiuto in questo specialista qualificato - pediatra, otorinolaringoiatra, logopedista, neurologo. Per determinare il livello del logopedista di solito si effettuano test semplici. In base ai risultati dello studio, lo specialista sarà in grado di identificare discrepanze nello sviluppo del linguaggio nell'età del bambino, se presente. Per stabilire una diagnosi accurata, potrebbe essere necessario consultare un neurologo. Questo medico trarrà conclusioni appropriate sulla salute del sistema nervoso delle briciole, intervistando la madre sul corso della gravidanza, sulle caratteristiche del processo generico, sul comportamento del bambino. ENT aiuta a identificare i problemi con gli apparecchi uditivi e articolatori.Forse la causa del problema è un breve frenulo sublinguale. Per determinare le cause, l'ENT condurrà ricerche sulla cavità orale, sugli organi uditivi e farà anche un audiogramma.
Quando dovrebbe essere effettuata la ricerca? Come sapete, prima si identifica il problema, più facile sarà affrontarlo, quindi si consiglia di consultare gli specialisti sopra già all'età di un anno del bambino. Inoltre è necessario ripetere visite a dottori in due e tre anni.
Metodi di sviluppo del linguaggio
Molti genitori sono preoccupati per la domanda su come sviluppare il discorso. Per accelerare lo sviluppo della parola, è necessario iniziare il prima possibile delle semplici lezioni con il bambino, mirate allo sviluppo intellettuale generale e alla padronanza delle abilità linguistiche, incluso. I metodi di base dello sviluppo del linguaggio sono disponibili per ogni genitore. Dovremmo parlare con il bambino, chiedergli di ripetere semplici suoni, sillabe, parole già nel primo anno di vita. Devi pronunciare chiaramente le parole, con un tono calmo. Quando un bambino comprende già il significato delle repliche elementari per adulti, si dovrebbe porre a lui domande semplici, alle quali può rispondere "sì" o "no".Passare gradualmente a domande più complesse, la cui risposta dovrebbe essere già più dettagliata e contenere alcune parole. Puoi anche insegnare a un bambino a dare caratteristiche agli oggetti per colore, dimensione, forma. Fin dalla tenera età, il bambino ha bisogno di leggere brevi ma memorabili versi.
È importante che i genitori capiscano che non è necessario costringere un bambino a compiere esercizi contro la sua volontà, o quando non è nello spirito. La gentilezza e la tolleranza da parte dei genitori è il primo passo verso il successo e la comprensione reciproca con una briciola.
