La formazione delle abilità comunicative inizia con i primi giorni di vita del bambino. Il linguaggio è uno dei suoi strumenti più importanti. Lo sviluppo della parola è un processo complesso e multistadio che deve essere stimolato molto prima del momento in cui il bambino pronuncia le prime parole.
Lo sviluppo del bambino, compreso il linguaggio, ha caratteristiche ad ogni età e ha un carattere individuale. Accelerarlo e contribuire all'adattamento sociale delle briciole aiuterà l'esercizio per lo sviluppo della parola.
Come dovrebbe essere sviluppata la parola nei bambini in età prescolare?
Lo sviluppo del linguaggio dei bambini piccoli richiede l'osservanza di alcune regole. La principale priorità dello sviluppo precoce del linguaggio del bambino è l'addestramento del bambino alla pronuncia corretta di suoni, sillabe, una chiara costruzione della frase e la capacità di formulare il proprio pensiero. In questo caso, la correzione, la ripetizione di parole che sono difficili da pronunciare da parte del bambino, non portano l'effetto previsto. Comunicazione vocale più efficace con lui, esercizi e giochi per lo sviluppo delle capacità motorie.
Lo sviluppo del linguaggio corretto può richiedere l'aiuto di un logopedista professionista. Questo vale per i bambini piccoli, i cui problemi nel linguaggio sono osservati all'età di cinque anni.La maggior parte di questi difetti può essere corretta entro 6 anni dalla vita del bambino.
Lo sviluppo del linguaggio dei bambini piccoli implica non solo una pronuncia chiara e corretta delle parole, ma anche una comprensione del loro significato.
Un compito importante è insegnare al bambino a rispondere alle domande poste. Molti genitori credono che l'impegno del primo sviluppo della parola nei bambini possa essere una lettura sistematica dei libri. Ma questo non è abbastanza. È necessario parlare con il bambino, fare domande, rispondere, incoraggiare la mollica per raccontare l'udito, costruire un dialogo, esprimere i propri pensieri. Assistenti affidabili per mia madre in questo saranno brevi poesie, filastrocche, canzoni per bambini.
La composizione di storie, racconti su immagini o fumetti come mezzo per sviluppare il linguaggio dei bambini è molto efficace. Questo aiuta a sviluppare il pensiero logico e l'immaginazione del bambino.
Cosa non si può fare?
Nell'aspirazione dell'istruzione precoce di un bambino, i genitori spesso commettono errori, che, dal punto di vista di medici e insegnanti, non solo non contribuiscono alla formazione delle capacità linguistiche, ma li inibiscono.
Gli esperti raccomandano di non fare in fretta, non prendere il processo troppo zelante."Tutto in una volta" non è il principio più adatto per questo. Nel tentativo di aiutare il vostro bambino troppo presto per parlare del suo sovraccarico di informazioni, comunicare con loro in diverse lingue, recitando filastrocche e scioglilingua sono infinite.
I genitori devono prima di tutto tenere conto dell'età delle briciole. Ad esempio, con un bambino sotto l'anno è importante parlare dolcemente, lentamente, sorridendo, e pronunciando le parole con l'espressione. Anche se la briciola non capisce il significato delle parole, studia l'intonazione e le espressioni facciali. Le rime e le rime per i bambini dovrebbero essere semplici.
Non è necessario concentrarsi sui risultati della stessa età del bambino. Ogni bambino si sviluppa su un programma individuale. Ad esempio, lo sviluppo discorso di un bambino prematuro nato a 7 mesi di gravidanza può essere leggermente ritardato rispetto allo sviluppo del bambino, che è nato a tempo debito. Questo è particolarmente vero per i bambini fino a 2 anni.
Nel processo di insegnamento del discorso è importante osservare una transizione graduale nelle fasi della crescita del bambino. Quando i genitori nel tentativo di sviluppare il più presto possibile sovraccaricare le briciole del suo informazioni, c'è apatia alla formazione. Più tardi, crescendo, il bambino non giustifica le speranze degli adulti a lui affidati, informazioni a scuola prende il duro, non può adattarsi alle nuove condizioni.È obbligatorio per un bambino seguire la sequenza di tali periodi. La violazione di questo porterà a lacune nell'ottenimento di competenze di base.
Qualsiasi allenamento, specialmente all'inizio, comporta una forma di gioco. Questa regola si applica al discorso. L'errore tradizionale di molti genitori, i cui figli sono noti per lo sviluppo ritardato del linguaggio, è un'eccessiva pressione e manipolazione. La tecnica "dì la parola e prendi caramelle" non funziona. La pressione può portare a una protesta e alla necessità di rivolgersi in futuro non solo al logopedista, ma anche allo psicologo.
Lo scopo dello sviluppo della parola
Lo sviluppo del linguaggio è un processo complesso e sfaccettato.
I suoi obiettivi principali sono:
- Arricchire il vocabolario del bambino attraverso la familiarità con il mondo esterno - lo studio delle materie, lo sviluppo di giochi per lo sviluppo della parola e dell'occupazione.
- Allenarsi in una conversazione letterale. Che in futuro il bambino non abbia avuto problemi con l'ortografia letterale delle parole, è importante insegnargli la pronuncia corretta.
- Sviluppo di abilità per il dialogo e la retrocessione di ciò che è stato ascoltato.
- Insegnare a tuo figlio la corretta pronuncia dei suoni, il posizionamento dello stress e l'intonazione nella conversazione.
- Studio della finzione.È importante leggere libri insieme e ragionare: "Cosa faresti?", "Qual è il personaggio principale?", "Cosa insegnava la storia?".
- Lo sviluppo del linguaggio corretto nella scuola elementare implica l'analisi della parola tramite suoni, sillabe per preparare il bambino all'alfabetizzazione.
Indicatori indicativi dello sviluppo del linguaggio nei bambini in 2-3 anni
Fino a 2 anni, la maggior parte dei bambini non parla frasi. La comunicazione avviene attraverso singole parole, integrate da gesti. Dopo aver raggiunto questa età, si nota uno scatto rapido notevole nello sviluppo del linguaggio del bambino. Molti bambini "non parlanti" iniziano a usare attivamente parole e parole.
È possibile designare i seguenti indicatori indicativi dello sviluppo del linguaggio del bambino per 2 anni. Prima di tutto, questa comprensione delle parole. Il bambino diventa chiaro su quello che gli dicono. Actual diventa la discussione di ciò che sta accadendo, passato e futuro.
La maggior parte dei bambini in 2 anni è in grado di imitare, ripetere frasi, semplici rime. Una briciola inizia a fare domande, ad esempio suggerimenti. La costruzione grammaticale del discorso non è sempre corretta. Ma il bambino chiacchiera attivamente e volentieri, significa parole di desiderio e azione.
Lo sviluppo del discorso del bambino di 3 anni è migliorato. Comprende bene le parole a lui indirizzate, gli eventi di cui sta parlando, ma che non ha appreso dalla sua esperienza. Non è difficile per lui ripetere poesie non lunghe, detti, filastrocche.
Il vocabolario all'età di 2 o 3 anni si avvicina a 1500 parole. Il bambino inizia a esprimere frasi complesse. Sviluppare le competenze che si raccontano ascoltate o che cosa è successo.
La pronuncia dei suoni può essere quasi pura. Di regola, non c'è suono "p" e sibilo. A volte il bambino perde i suoni o riorganizza le sillabe nella parola in alcuni punti.
Questi sono indicatori medi dello sviluppo del discorso del bambino. È importante notare non se lo sviluppo delle briciole le corrisponda, ma se ci sia una dinamica positiva nel padroneggiare le abilità della comunicazione verbale.
Come determinare il ritardo nello sviluppo?
Il ritardo nello sviluppo del linguaggio nei bambini (ZRR) si presta alla correzione professionale. Pertanto, è importante riconoscerlo tempestivamente.
Il PPP può essere determinato dai seguenti segnali:
- La briciola di quattro mesi non esprime reazioni emotive a ciò che sta accadendo. Non reagisce alla presenza e alle emozioni di sua madre, non le sorride.
- In un anno il bambino tace, emette pochissimi suoni.
- Nell'intervallo tra un anno e due il bambino non pronuncia parole semplici, non capisce le richieste semplici, non conosce i nomi degli oggetti circostanti.
- Il bambino ha iniziato a parlare, ma il secondo anno della sua vita non ha portato le dinamiche previste nello sviluppo della parola.
- Il numero di parole nel vocabolario di un bambino di età superiore a 2,5 anni non supera il 20. A questa età, pipsqueak deve conoscere e mostrare le parti del corpo, fare un breve semplici frasi di più parole.
- Il discorso del bambino in 3 anni anche la madre non capisce. Il bambino parla molto velocemente, saltando sillabe e suoni, o, al contrario, troppo lentamente.
- Il bambino di tre anni non fa le sue frasi. Comunica con l'aiuto di frasi di cartoni animati, libri, rispecchiando le frasi degli adulti.
Il ritardo nello sviluppo del linguaggio richiede una correzione in tenera età. Se dopo due anni di guardare mia madre segnali preoccupanti, è meglio consultare uno specialista. In alcuni casi, semplici esercizi sono sufficienti per risolvere il problema.
Se il bambino non parla a 5 anni, la ragione potrebbe essere un ritardo nello sviluppo della psicoanalisi nei bambini. In questo caso è necessario stabilire i fattori scatenanti di questa condizione, il bambino ha bisogno di cure mediche e sessioni speciali con un logopedista e un defectologist.
Mezzi per lo sviluppo del linguaggio
Il principale, possiamo dire "magico" mezzo di sviluppo del linguaggio è la comunicazione costante con il bambino fin dai primi giorni della sua vita. Coloro che considerano una conversazione con un bambino come un'occupazione vuota si sbagliano. Il bambino ripeterà le parole quando le ascolterà costantemente. Quando un bambino cresce, in comunicazione con lui è necessario chiamare costantemente le cose, spiegare le tue e le sue azioni. Per aiutare il bambino ad imparare la lingua può essere un dialogo costante con lui.
Ai mezzi efficaci di sviluppo del linguaggio includono rime, canzoni, fiabe per bambini. È necessario scegliere adatto per il bambino per età. I libri per i bambini dovrebbero essere colorati. Con il loro aiuto la mollica fa conoscenza con il mondo circostante, studia gli animali, la natura, impara le prime rime.
Lo sviluppo del linguaggio dipende direttamente dallo sviluppo delle capacità motorie. Pertanto, un'attenzione particolare dovrebbe essere prestata alla chirurgia delle dita. Puoi praticare giochi per lo sviluppo della parola. Ad esempio, nascondi il giocattolo in un posto e chiedi alla briciola di trovarlo, descrivendo dove si trova sotto forma di prompt.
Sviluppo del linguaggio del bambino prima della scuola
La preparazione per la scuola presuppone requisiti elevati per lo sviluppo della parola.Nella prima classe, la capacità di raccontare il materiale letto, rispondere verbalmente alle domande poste determina il successo nell'apprendimento.
In assenza di tale abilità, l'insegnante può decidere che lo studente non impara il materiale, e il bambino, a sua volta, può pensare di essere prevenuto. Pertanto, i genitori un anno prima della scuola dovrebbero aiutare il bambino a imparare a parlare davanti agli ascoltatori, a ripetere la lettura ea condurre un dialogo.
Se il bambino ha dei difetti nella pronuncia, balbetta, è necessario eliminarli prima di iniziare la scuola.
A questa età, lo strumento principale per lo sviluppo della parola è ancora una comunicazione costante con il bambino. È importante discutere in famiglia di come il bambino ha trascorso la giornata, che novità ha imparato. I libri giocano un ruolo importante nello sviluppo del linguaggio. Se non ci sono molti libri nella biblioteca di casa, puoi visitare la biblioteca della città. L'atmosfera che regna in essa può contribuire allo sviluppo dell'interesse per la lettura indipendente.
A questa età è necessario sviluppare un oratorio. A tal fine, il bambino impara poesie, co-crea storie, gioca parole.
Lo sviluppo del linguaggio nella scuola primaria
Lo sviluppo del linguaggio in una scuola elementare presuppone la corretta pronuncia di tutti i suoni e l'addestramento del bambino nell'analisi del suono. Questo aiuta a imparare rapidamente le abilità di ortografia. Se a questa età non hai corretto alcun difetto nella parola, dovresti lavorare sulla loro eliminazione.
Un primo selezionatore si rende conto del fatto che il discorso consiste di frasi, frasi di parole, parole di sillabe e sillabe di suoni. Impara ad analizzare le parole e leggere, rispondere alle domande poste, scrivere saggiamente. A questa età, il bambino deve analizzare la forma della presentazione e il contenuto delle risposte alle domande poste.
Lo sviluppo della parola nella scuola primaria è indissolubilmente legato all'ottenimento di informazioni sul mondo circostante, sulla sua osservanza, sulla crescita della cultura.
Quale letteratura può aiutare i genitori?
I libri sono un assistente affidabile nel rapido sviluppo della parola. Già nella seconda parte della sua vita, la mollica fissa con interesse le immagini luminose e ascolta le storie di mia madre. Tale interesse deve essere necessariamente utilizzato per lo sviluppo del linguaggio. Quando la madre descrive l'immagine, il vocabolario del bambino viene reintegrato.
I libri sullo sviluppo del linguaggio dei bambini e dei bambini in età prescolare sono illustrati in modo colorato.Di norma, i principali progetti di successo sono rappresentati da serie tematiche. Ad esempio, trasporto, famiglia, animali domestici, ecc. In un primo momento, è sufficiente guardare le immagini insieme. Ai bambini più grandi può essere chiesto di dire ciò che vedono nel libro, per rispondere alle domande.
Ci sono libri sullo sviluppo del linguaggio sia per i bambini che per i genitori allo stesso tempo. Queste sono raccolte di esercizi, ad esempio:
- "Lo sviluppo del linguaggio nei bambini di 1-3 anni", autrice Elena Janushko. Il libro descrive giochi ed esercizi che aiutano il bambino a sviluppare il linguaggio all'età di 1 o 3 anni.
- "Un grande libro di testo logopedico", autore e compilatore E. Kosinov. Raccolta di esercizi per le dita e ginnastica articolatoria, incarichi per lo sviluppo dell'eloquio vocale per il corretto sviluppo del linguaggio orale e della pronuncia nei bambini. È possibile studiare questo libro di testo sin dalla tenera età, ma la maggior parte delle attività sono rivolte a bambini di 2 anni.
Oltre ai libri, puoi utilizzare vari puzzle logopedici, album con adesivi, giochi con carte e cubi.
Lo sviluppo della parola è un processo complesso e sfaccettato che richiede pazienza, attenzione, un approccio sistematico e buona volontà da parte dei genitori.Avrà successo per il bambino, a condizione che certe regole siano seguite dagli adulti. Se durante lo sviluppo della capacità di parlare, le briciole hanno difficoltà, non fatevi prendere dal panico. Cercare un aiuto qualificato in tenera età aiuta ad eliminare la maggior parte dei problemi di linguaggio prima di entrare a scuola.
Autore: Veronika Ivanova, editore:
soprattutto per Mama66.com
